インテグレーションコース（ドイツ語学校）、141日目が終わりました。
今日は学校の帰りにアジアンスーパーで初めて白滝買いました。日本円にすると400円以上した。美味しいことを願うよ～。
そして昨日確定申告した！Elsterで項目を全部入力したら、確認画面で推定還付額が表示されたのですが、思っていたより1桁多くてココロオドル。何もミスってなかればいいのだが。
（インテグレーションコースとは）
授業内容
前半は、先週の木曜日に習ったals ob(wenn)を使った表現の練習をしました。
Konjunktiv 2を使う表現で、現在のことに対しては、würde(hätte/wäre)... + Infinitiv、過去の出来事に対しては、hätte/wäre... Partizip 2を使います。
ややこしい。特にややこしいと思った例文として、
Er tut so, als ob er seine Frau Fenster immer putzen lassen würde.
副文に動詞が三つもある。複雑。
授業の様子
授業の後半は4人1組を作ってディスカッションしました。（ウクライナガール、シリアガイ、タイ女性、わたし）
テーマは「Sollen Kinder in der Schule Smartphone benutzen dürfen?（子供は学校でスマートフォンを使うことが許可されるべきか？）」でした。
私の意見としては、授業中はスマートフォンが手元にあると子供は集中できなくなるので、電源を切っておくべきだが、例えば帰り道に危険な目にあったりと、必要な場面も出てくるので、持ってくること自体は許可すべきだとかなんとか言いました。
ウクライナガールとシリアガイも同意見でしたが、タイ女性は授業中に使用してもいいという意見を持っていました。それに対してウクライナガールがデメリットを提示して、タイ女性と白熱したディベートを繰り広げていました。後半シリアガイと私は入り込む余地なく見守る構図となりました。二人とも早口でよく喋ってた。文法の問題解いているときたどたどしいのに、なんでこんなペラペラ喋れるんや、とただただ感心したのであった。
宿題
テキスト練習問題1ページ分。
今日の1曲
Train - Hey, Soul Sister
なんか頭にこの曲が降ってきました。懐かしい
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